HOMENAGEM AOS TERCEIROS ANOS DO ENSINO MÉDIO...

PARABÉNS  A TODOS E A TODAS PELA LINDA FESTA REALIZADA NO DIA 16 DE DEZEMBRO!!!

Postadas mais algumas fotinhos dos jogos...

Se alguém quiser mandar fotos....
eeb.barao@gmail.com


Abração!!!
Obs.: Postei também algumas fotos do grupo de alunos do terceiro que foi pra Garopaba...

BARÃO...70 ANOS HOJE!

Que GRANDE festa...

Parabéns a todos que fizeram parte desta história!

Abaixo algumas fotos tiradas na abertura dos jogos do Barão (OLIEB) e comemoração dos 70 anos...

Mais fotos foram postadas no link do Picasa... na coluna da direita...

Semana que vem coloco mais...

Abração!!

BETO CARRERO WORLD...FÍSICA NO PARQUE

Foi um sucesso a viagem realizada para o Beto Carrero World... e principalmente o Projeto "FÍSICA NO PARQUE"

Durante o ano foram realizadas aulas que discutiam detalhes sobre os brinquedos do parque...

Numa dessas discussões os alunos encontravam a velocidade que um carro precisava ter para completar o looping do Extreme Show (um dos espetáculos mais recentes do parque)...

Parabéns a todos e todas que participaram deste projeto...

Quem quiser mandar fotos o email está no blog...

Fiz um vídeo com algumas fotos que eu tinha... e uma surpresa no final..rsrs
É mais pro pessoal dar uma curtida!
Abração
Juliano

PARABÉNS AOS ALUNOS E PROFESSORAS!!!!

ALUNOS ATLETAS DO BARÃO QUE PARTICIPARAM DA ETAPA REGIONAL DO JESC DE ATLETISMO NO ULTIMO DIA 22 DE OUTUBRO DE 2011.

ACOMPANHADOS PELAS PROFESSORAS NARA MARCINEIRO E FABIANA DE OLIVEIRA.

REVEZAMENTO MEDLE –

·         1º LUGAR -LEO FERNANDES,GUILHERME DA SILVA, KLEBER MORAIS, ARTUR GONÇALVES.

·         2º LUGAR- THUANI COSTA, TAINÁ RIBEIRO, DANIELE ROMAGNA E BRUNA MACHADO.

100MTS-

·         1º LUGAR -ARTUR GONÇALVES –

·         2º LUGAR- THUANI COSTA E 3º LUGAR - TAINÁ RIBEIRO

200MTS-

·         1º LUGAR -LEO FERNANDES

LANÇAMENTO DO DISCO-

·         2º LUGAR - GUILHERME DA SILVA, 3º LUGAR -SAMUEL DE OLIVEIRA

·          1º LUGAR - BIANCA PEREIRA.

ARREMESSO DO PESO-

·         1º LUGAR - GUSTAVO PERARO

LANÇAMENTO DO DARDO-

·         2º LUGAR -TIAGO CREPALDI E 4º LUGAR -LEANDRO RODRIGUES

SALTO EM DISTANCIA –

·         2º LUGAR -TAYNÁ ZUCHINALLI

SENDO QUE OS PRIMEIROS LUGARES DE CADA CATEGORIA ESTARÃO NA ETAPA ESTADUAL DO JESC QUE ACONTECERÁ EM CONCÓRDIA NOS DIAS 3,4,5,6 E 7 DE NOVEMBRO.

REVEZAMENTO MASCULINO:LEO,GUILHERME,KLEBER E ARTUR.

LANÇAMENTO DO DISCO FEMININO:BIANCA

100MTS: ARTUR

200MTS:LEO

ARREMESSO DO PESO:GUSTAVO

BARÃO SE PREPARA PARA O ENEM...

O Exame Nacional do Ensino Médio é uma das alternativas de entrada para o ensino superior atualmente. Com uma tendência a se tornar a única forma de acesso...

Para os alunos de escolas públicas, ele é a alternativa para que após realizadas as provas e com o resultado em mãos... o aluno possa se inscrever no Prouni (Programa Universidade para Todos) e ganhar bolsa de estudo integral (100% de desconto)

Temos vários ex-alunos/as cursando cursos superiores com bolsas via PROUNI!!!

Trata-se de uma prova que avalia várias habilidades do ser humano, e pensando nisso, para ajudar ainda mais o alunos do Barão do Rio Branco, nos dias 19 e 20 de Outubro, será realizado um simulado na escola...

Essa é uma das atividades desenvolvidas ao longo de todo o ensino médio visando um melhor desenvolvimento destas habilidades...

Personagens Terceirão...

Tivemos múmias, a rita lee, piratas, minies, faxineiras, menino maluquinho, princesas, emílias, coringa... o chaves, a chiquinha, figurantes...hehe, juninho play e prof. Xavier...

Essas são algumas das figuras que temos aqui no Barão!!
Parabéns pela criatividade!
E pela seriedade nos estudos!

Palestra...Sexualidade!!!

Aprendendo a se cuidar e a cuidar do outro!

AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVEM...

...ENTÃO, VAMOS TRATÁ-LAS COM RESPEITO, CARINHO, AMOR...!!!

É... 70 anos... Desfile Cívico!!!

FEZ E CONTINUA FAZENDO HISTÓRIA...

"PÁTRIA MADRASTA VIL"

Onde já se viu tanto excesso de falta? Abundância de inexistência. .. Exagero de escassez... Contraditórios

Então aí está! O novo nome do nosso país! Não pode haver sinônimo melhor para BRASIL. 

Porque o Brasil nada mais é do que o excesso de falta de caráter, a abundância de inexistência de solidariedade, o exagero de escassez de responsabilidade.

O Brasil nada mais é do que uma combinação mal engendrada - e friamente sistematizada - de contradições.

Há quem diga que 'dos filhos deste solo és mãe gentil.', mas eu digo que não é gentil e, muito menos, mãe. Pela definição que eu conheço de MÃE, o Brasil,   está mais para madrasta vil. 

A minha mãe não 'tapa o sol com a peneira'. Não me daria, por exemplo, um lugar na universidade sem ter-me dado uma bela formação básica.

E mesmo há 200 anos atrás não me aboliria da escravidão se soubesse que me restaria a liberdade apenas para morrer de fome. Porque a minha mãe não iria querer me enganar, iludir. Ela me daria um verdadeiro Pacote que fosse efetivo na resolução do problema, e que contivesse educação + liberdade + igualdade. Ela sabe que de nada me adianta ter educação pela metade, ou tê-la aprisionada pela falta de oportunidade, pela falta de escolha, acorrentada pela minha voz-nada-ativa. A minha mãe sabe que eu só vou crescer se a minha educação gerar liberdade e esta, por fim, igualdade. Uma segue a outra... Sem nenhuma contradição! 

É disso que o Brasil precisa: mudanças estruturais, revolucionárias, que quebrem esse sistema-esquema social montado; mudanças que não sejam hipócritas, mudanças que transformem!

A mudança que nada muda é só mais uma contradição. Os governantes (às vezes) dão uns peixinhos, mas não ensinam a pescar. E a educação libertadora entra aí. O povo está tão paralisado pela ignorância que não sabe a que tem direito. Não aprendeu o que é ser cidadão. 

Porém, ainda nos falta um fator fundamental para o alcance da igualdade: nossa participação efetiva; as mudanças dentro do corpo burocrático do Estado não modificam a estrutura. As classes média e alta - tão confortavelmente situadas na pirâmide social - terão que fazer mais do que reclamar (o que só serve mesmo para aliviar nossa culpa)... Mas estão elas preparadas para isso? 

Eu acredito profundamente que só uma revolução estrutural, feita de dentro pra fora e que não exclua nada nem ninguém de seus efeitos, possa acabar com a pobreza e desigualdade no Brasil. 

Afinal, de que serve um governo que não administra? De que serve uma mãe que não afaga? E, finalmente, de que serve um Homem que não se posiciona? 

Talvez o sentido de nossa própria existência esteja ligado, justamente, a um posicionamento perante o mundo como um todo. Sem egoísmo. Cada um por todos.

Algumas perguntas, quando auto-indagadas, se tornam elucidativas. Pergunte-se: quero ser pobre no Brasil? Filho de uma mãe gentil ou de uma madrasta vil? Ser tratado como cidadão ou excluído? Como gente... Ou como bicho?

Premiada pela UNESCO, Clarice Zeitel, de 26 anos

Banda BLECAUTE...

Tocando um clássico do Gun´s...

Abração e Parabéns!!!

RETORNO DA AULAS...

Gente ao perceber que a greve se estendia... os professores estavam começando a organizar materias para estudo... vai abaixo os da Dani:

ENEM

Final do Ensino Médio, hora de escolher faculdade, curso, profissão. Nessas horas dá aquele desespero e é preciso ter cuidado para não se precipitar e fazer escolhas erradas. Além disso, com o vestibular não se brinca e, se você acha que não está preparado o suficiente, que tal testar seus conhecimentos?

O principal objetivo do Enem é essa avaliação das habilidades e competências dos estudantes, mas, um ponto importante talvez seja a sua diferença das provas comuns de vestibular: A prova do Enem é contextualizada e interdisciplinar, exigindo do candidato menos memorização excessiva dos conteúdos e mais demonstrações de sua capacidade de “como fazer”, colocar em prática os conhecimentos adquiridos nos anos de ensino médio. Ao contrário do “decoreba” comum dos vestibulares, a prova do Enem faz com quem o aluno pense, raciocine e formule respostas de acordo com o que aprendeu e vivenciou.

Profª : Daniela Piacentini Visintim

Questões de História: Profª: Dani, Milene, Márcia

Vamos lá galera!!!!! Esquentando as turbinas. Não deixe o cérebro parado.

1- Temas: Evolução Humana.

Habilidade: Identificar em fontes diversas o processo de ocupação dos meios físicos e as relações da vida humana com a paisagem.
Questão: O assunto na aula de Biologia era a evolução do Homem. Foi apresentada aos alunos uma árvore filogenética, igual à mostrada na ilustração, que relacionava primatas atuais e seus ancestrais.

Após observar o material fornecido pelo professor, os alunos emitiram várias opiniões, a saber:
I- os macacos antropóides (orangotango, gorila e chimpanzé e gibão) surgiram na Terra mais ou menos contemporaneamente ao Homem.
II- alguns homens primitivos, hoje extintos, descendem dos macacos antropóides.
III- na história evolutiva, os homens e os macacos antropóides tiveram um ancestral comum.
IV- não existe relação de parentesco genético entre macacos antropóides e homens.

Analisando a árvore filogenética, você pode concluir que:
(A) todas as afirmativas estão corretas.
(B) apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(C) apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
(D) apenas a afirmativa II está correta.
(E) apenas a afirmativa IV está correta.

2- Temas: Revolução Industrial, Industrialização no Brasil.

Habilidade: Reconhecer as transformações técnicas e tecnológicas que determinam as várias formas de uso e apropriação dos espaços rurais e urbanos.

Questão: Viam-se de cima as casas acavaladas umas pelas outras, formando ruas, contornando praças. As chaminés principiavam a fumar; deslizavam as carrocinhas multicores dos padeiros; as vacas de leite caminhavam com o seu passo vagaroso, parando à porta dos fregueses, tilintando o chocalho; os quiosques vendiam café a homens de jaqueta e chapéu desabado; cruzavam-se na rua os libertinos retardios com os operários que se levantavam para a obrigação; ouvia-se o ruído estalado dos carros de água, o rodar monótono dos bondes.
(AZEVEDO, Aluísio de. Casa de Pensão. São Paulo: Martins, 1973)

O trecho, retirado de romance escrito em 1884, descreve o cotidiano de uma cidade, no seguinte contexto:
(A) a convivência entre elementos de uma economia agrária e os de uma economia industrial indicam o início da industrialização no Brasil, no século XIX.
(B) desde o século XVIII, a principal atividade da economia brasileira era industrial, como se observa no cotidiano descrito.
(C) apesar de a industrialização ter-se iniciado no século XIX, ela continuou a ser uma atividade pouco desenvolvida no Brasil.
(D) apesar da industrialização, muitos operários levantavam cedo, porque iam diariamente para o campo desenvolver atividades rurais.
(E) a vida urbana, caracterizada pelo cotidiano apresentado no texto, ignora a industrialização existente na época.

Resolução:

1-      Resposta: Letra B

Comentários: os macacos antropóides e os homens têm uma origem comum. É incorreta a idéia de que o homem evoluiu do macaco.

 2-      Resposta: Letra A

Comentários: Apesar de ter se consolidado no governo de Getúlio Vargas, a partir de 1930, o século XVIII já ensaiava um processo de industrialização que se confundia com a riqueza do café e possibilitou o crescimento da urbanização.

REUNIÃO COM OS PAIS - QUINTA

Data: 30/06 - Quinta
Horário: 19h
Local: Centro Social Urbano

TODOS OS PAIS DE TODAS AS ESCOLAS ESTADUAIS DE URUSSANGA ESTÃO CONVIDADOS!

...

ESCOLAS ESTADUAIS EM GREVE POR TEMPO INDETERMINADO...

Mais material pra estudo...

Clique aqui para baixar um arquivo de powerpoint...

http://www.hugo.pro.br/OBA_pri.pps


e tem essa animação pra quem conseguir abrir...

http://www.astro.iag.usp.br/~gastao/PlanetasEstrelas/TerraSolLuaPerspPeq.mov

abração
Juliano

CIÊNCIA E FÉ!!! JUNTAS OU SEPARADAS?

O filme inicia falando do Círculo... Por muito tempo acreditou-se que as estrelas estariam fixas no céu e que os astros obedeceriam movimentos circulares... Pensavam que como o céu era “perfeito”, o movimento dos astros também deveriam ser...

Hoje sabemos que o céu não é “perfeito”... Na verdade a sua perfeição está na sua imperfeição.

Vemos também como por vezes a religião fundamentalista (acredita que a sua é a única verdade) leva apenas a atos incoerentes...

Nessa época já existia a discussão entre os modelos Geocêntrico (Terra no centro do Universo) e Heliocêntrico (Sol no Centro do Universo)

Heliocêntrico

Geocêntrico

Davo (um dos escravos) questionou que o modelo Heliocêntrico não seria possível, pois se a Terra estivesse Girando, quando soltássemos um objeto, este deveria cair um pouco para traz... Mas isso não acontece..

Numa experiência realizada no barco, a Filósofa encontra um indício de que mesmo  quando soltamos um objeto num barco em movimento, este cai como se o barco estivesse parado... Isso é igual a soltar um objeto dentro de um ônibus em movimento... Ele cai como se o ônibus estivesse parado.

Sendo assim, não percebemos que a Terra gira pois estamos girando junto com ela... Pra terem noção, a velocidade da Terra em torno de si mesmo é cerca de 1600 Km/h e não percebemos...

Enfim... o filme é muito educativo mas ATRAENTE também... Divirtam-se!!! Acabei de ver e gostei pra caramba...

Mas nem tudo que a filósofa descobre no filme foi descoberta por ela mesma... Muitas das teorias de que o filme fala só foram descobertas séculos e séculos depois... Como a afirmação de que os astros giram ao redor do Sol de maneira Elíptica.

Quem quiser baixá-lo aqui vão os links:

Dublado:

http://www.megaupload.com/?d=9NCOIWIH

ou

http://www.fileserve.com/file/KQNuhAz

Legendado:

http://www.megaupload.com/?d=L15BPCGK

Ou então tragam CD ou pen-drive.... que na SEGUNDA eu passo pra vocês...

Juliano

PS.: Uma coisa muito interessante... Enquanto Hypatia (a filósofa) aprofundava suas teorias... Quem é que discutia junto com ela o tempo todo???

Videos... legais!!!

Vista do ESPAÇO de vários eclipses...

ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA

Fala pessoal... aí vão duas charges pra rir e aprender um pouco...

E abaixo vão alguns sites pra vocês detonarem... o Primeiro é animação com som... bem legal...:

Detonem esses dois:

http://www.museuvirtual.unb.br/astronomia

http://www.zenite.nu/

E tem mais alguns:

http://astro.if.ufrgs.br/index.htm

http://www.astro.iag.usp.br/~sylvio/exoplanets/planetas.htm#PLANETAS%20EXTRA-SOLARES

http://www.oba.org.br/cursos/astronomia/index.html

ABRAÇÃO e CORAGEM!!!

Juliano

AMOR-DESAMOR

Fala Pessoal... ai vai uma parte do Livro Educação e Mudança de Paulo Freire...

Pensemos nas nossas relações cotidianas... Amamos de verdade????

"O amor é uma tarefa do sujeito. É falso dizer que o amor não espera retribuições. O amor é uma intercomunicação íntima de duas consciências que se respeitam. Cada um tem o outro, como sujeito de seu amor. Não se trata de apropriar-se do outro.

Nesta sociedade há uma ânsia de impor-se aos demais numa espécie de chantagem de amor, quem ama o faz amando os defeitos e qualidades do ser amado.

Ama-se na medida em que se busca comunicação, integração a partir da comunicação com os demais.
Não há educação sem amor, o amor implica luta contra o egoísmo. Quem não é capaz de amar os seres inacabados não pode educar. Não há educação imposta, como não há amor imposto. Quem não ama não compreende o próximo, não o respeitou.

Não há educação do medo. Nada se pode temer da Educação quando se ama."

Carnaval no Barão...

Na sexta a tarde o pessoal comemorou o carnaval...
Confiram algumas das fotos...

As outras estão no picasa (link na coluna da direita...)
abração e boa semana

Inicia-se o setuagésimo ano escolar no Barão do Rio Branco...

E é uma prazer para nós professores e demais funcionários do Barão recebê-los neste ano de 2011...

É um ano que promete, cheio de novidades...
E uma delas é o blog...
De agora em diante teremos mais este meio de comunicação na escola...
Onde cada um, cada uma pode postar algo... deixar seu comentário... contar alguma história...
Tudo que venha a contribuir para o crescimento de todos é bem vindo!

E para iniciar o ano bem, que tal relembrar um pouco o que passou em 2010?

E como dizia a música de tema do irmão urso...

"BEM-VINDO À NOSSA CASA

BEM-VINDO À NOSSA FESTA

ESTAMOS MUITO FELIZES POR VOCÊ TER VINDO

A CASA É SUA

BEM-VINDO À NOSSA CASA

(SEJA MUITO BEM-VINDO)

BEM-VINDO À NOSSA FAMÍLIA

(É FAMÍLIA)

ESTRANHO AQUI NÃO TEM

NÃO VAI FALTAR NINGUÉM

(É SEU TAMBÉM)

É TUDO SEU TAMBÉM"

GRANDE ABRAÇO